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明珠絮語發布時間：08-2120:00優質原創作者01記得一個月前參加雅思考試，候考口語的時候，幾個考官走出來休息，有說有笑，筆者也聽到了零星的幾句話，大概是說考生們的回答讓人費解：“我你那個（考生）怎么樣？”“……他說要把什麼‘干掉’？我很迷惑。”由于之前沒有做相關的練習，我那天的回答大概也讓考官迷惑了，最后取得的成績并不理想，只有6.5分。今天六級成績揭曉，610多分，應該勉強算得上優秀。由于兩次考試的時間差不多，所以成績正好可以用來做一個對比。當然，這是兩種類型的考試，難以進行一種等價的換算。其實它們反映了語言的不同目的，是討論交流，還是查找信息。雅思考試涉及口語、聽力、閱讀、寫作等四項，學慣了“啞巴英語”的我們，往往前兩項較弱，后兩項較強。02從聽力部分開始，就體現著這一不同。六級相對更加平鋪直敘，易于提取信息，雖然聽力文本的難度不低，但原文中的話可能就是題目的答案，這與高考近似。而雅思托福等考試，尤其是難度較大的lecture（講座）部分，貼近的是實際上課的情景，對主題的綜合理解，只通過找關鍵詞便行不通。前段時間，陪表妹看英文版《小豬佩奇》，卻發現即使是在國外算是學齡前兒童觀看的動畫，筆者理解起來也有著一定的難度。由于其中不同口音、單詞連讀等問題，所謂的“關鍵詞”思維，雖然可能聽出一些關鍵詞匯，推斷出大致意思，但是在實際的應用場景下就顯得捉襟見肘。這也正是許多人推崇多看英文字幕版或無字幕版的國外影視劇的原因。當然，無論是何種聽力考試，記下所聽到的文章的思路和關鍵詞句都是必要的。聽一次聽力，應該把它當成上一節外教課，記一節筆記。在有限時間內，能夠足夠有條理地在紙上記下大致內容，就為正確率提供了保障。03另外值得一提的是寫作部分。作為同樣的議論文題型，具有類似的結構要求，接近的考試時長（都為30分鐘左右），文章的長度卻千差萬別。六級的要求是150詞以上，雅思要求為250詞以上，托福要求為300詞以上，而GRE要求更高，幾乎要450詞以上。相對來講，篇幅增長，錯誤率就會提高，邏輯會不容易理清。更何況國外英語考試鼓勵我們盡可能用較為正式、準確和復雜的詞匯，提筆忘字的現象時有發生。除了犯低級錯誤的概率不同，內容充實度也差別很大。六級考試中，提出觀點，論述一到兩句，就可以進入下一個分論點，也可以加入自己生活的事例。而雅思考試則需要添加不同的論據，力求理性客觀，把自己的事作為議論的主體更是大忌。其實，對于“用筆寫的考試”，寫一手漂亮的字，依然是得到高分的一項投機取巧的手段。無論六級或是雅思，閱卷人閱卷的時間并不長，即使做不到一筆一劃的描摹，盡可能清晰地書寫也會給人留下良好的印象。04學英語的終極目的，終歸是讓自己的水平接近母語是英語者，讓自己像他們一樣思考。許多類型的題目讓人頭痛，并不是它本身的難度，而是不同文化的語境下理解的不同。雅思有一種題型錯誤率頗高——一個觀點，按照文章來看，到底是false“錯誤”或是notgiven“未被提及”。用慣常的思維，很容易出現問題，摻雜自己的主觀判斷以后，兩個選項可能并無什麼不同。解決的辦法只能是不斷的閱讀與思考，捫心自問，如果是英語國家的同學，會做出什麼選擇。曾經上過一門口譯課，教授講到，你們應該多閱讀國外文章，尤其是著名雜志，如《福布斯》《財富》雜志等的專欄文章。可能它寫法并不易懂，但是里面的單詞用法，組織結構，都十分考究，體現的是英語這門語言的內在邏輯。這正是所謂“中國化”的考試所較少涉及的。05我們不能說六級不能體現學生的英語能力，只是不同的考試，體現出英語學習的兩個側面。高考英語，四六級，考研英語一脈相承，側重信息的提取與吸收，所以，很多同學閱讀國外文獻難度并不大，卻有“啞巴英語”的尷尬。雅思托福等，更側重日常交流與學術交流，考驗的是獨自在國外生活學習的能力。然而，語言學習不是為了一場考試，一個分數，而是為了流利使用。潛移默化地掌握語言的要領，便是英語學習的無冕之王。現在出國留學已經進入尋常百姓家，很多大學生將來都可能選擇出國，考雅思或托福是必須的過程。今天把我并不成功的經驗寫下來，供學弟學妹們參考。明珠絮語，以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。新書《為自己讀書》正在熱賣中！相關搜索考雅思有什麼用托福聽力評分標準雅思考試報名托福與雅思的區別托福總分2017雅思考試時間

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